“十二五”以来,职业教育信息化发展取得了较大的进展,但与国家重大战略要求相比,还是有很大的提升空间。职业教育信息化的提升主要包括基础能力的明显改善、数字教育资源的丰富、应用水平的提高以及信息素养的全面提升等等,其中也涉及到了数字校园建设、政策机制的建立、数字教育资源共建共享平台的建设、网络学习空间的普及、线上线下混合教学模式的应用等方面的内容。
一、系统简介
在国家教育行业信息化的大环境下,智慧校园的建设成为了衡量职业院校教育信息化深度的标尺,同时也彰显出决策者对于现代教育发展趋势的远见卓识。
1、业务目标:
智慧校园建设的核心目标是,借助学校现代化建设的契机,全面考虑学校当前状况及未来战略发展方向,从而营造一个聚合教学、管理、科研、校园文化等多元化要素的智慧教育环境。智慧校园的建设将全面覆盖招生、迎新、学生工作、教务管理、人事管理、后勤服务、就业指导、评测考核等关键环节,并且通过信息化OA系统、统一门户平台、统一认证机制等技术手段,进一步优化业务流程,提升整体管理水平,进而推动学校各项工作的信息化建设取得实质性进展。
2、基础平台:
远眺智慧校园综合管理平台,主要适用于三个场景:校园总览数字驾驶舱、应急预案、综合管理。
(1)校园总览数字驾驶舱
驾驶舱首页,进⾏校园概况监测,收集气候、设备、⼈流通行、巡更等维度数据进⾏监测和分析,以数据驱动对校园整体进行监测。
(2)应急预案
包含紧急事态通知、视频监控、报警监测和异常反馈四个模块。紧急事态通知模块能够及时向相关⼈员发送紧急事件的通知和警报信息,确保快速响应和行动。视频监控模块提供实时监控和录像回放功能,以确保校园安全和监控异常情况。报警监测模块能够监测并及时报警处理各类安全风险和异常情况,保障校园的安全和秩序。异常反馈模块能够收集和反馈校园内各类异常情况和问题,以便及时采取措施进行处理和解决。
(3)综合管理
综合管理实现对校园的综合管控,涵盖事件管控、视频管控、应急通知、安保巡更、设备管理、轨迹查询等6大场景,实现多方面的实时监测与管控。
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